摘要：英语是小学教育的基础学科之一，小学英语学习在小学生的学习生涯中具有重要作用。就目前的小学英语教学效果来看，其教学效果并不理想，英语学科自身特点的限制是一方面的因素，英语老师单一性的教学方法也是其中一个重要因素。英语教学中的游戏教学方法可以改善英语课堂枯燥、无味的现状，借助游戏的趣味性和灵活性来激发学生的学习兴趣，在活跃课堂气氛的同时也能不断提高学生的学习质量和老师的教学质量。