中小学科学教育杂志 部级期刊

中小学科学教育杂志简介

《中小学科学教育》杂志（CN:10-1925/G4）内容丰富、思想健康，2024年创刊，目前以双月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。它的办刊宗旨是传播中小学科学教育理念，交流中小学科学教育研究成果，推动我国学校科学教育与社会科学普及的衔接联通，以及服务国家基础学科人才培养。

该期刊的读者定位为中小学全学科教师和科普工作研究者。它开设了多个栏目，包括科学家成长史、科学家精神、科学家论教育、科学课程与教材、科学教学、科学前沿、科学史话、科普视点、跨学科探索、国外科教等，旨在为读者提供丰富的科学教育内容和研究成果。《中小学科学教育》是中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊（遴选）数据库等收录的期刊，同时也在龙源网上全文收录。在本刊发表的论文可在职称评定、职务晋升、业绩考核及岗位竞聘中起到重要的科研认定作用。

此外，人民教育出版社历来高度重视中小学科学教育，在新一套义务教育教材的研制、编写、编辑过程中，融入了反映我国科技创新的最新成果，增强了教材内容的前沿性和教学的适切性。人教社将以《中小学科学教育》创刊为契机，继续推动教育出版事业的高质量发展，助力培养创新型人才，支撑中国式现代化。

中小学科学教育杂志特色

①为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。

②来稿一经采用,编辑部将尽快通知作者。如超过一个月仍未收到采用通知,作者可自行处理。

③来稿请注明字数并提供作者简介，包括姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、职称、学位、工作单位、联系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作单位名称请提供正确的英文译名。

④全文注释采用当页脚注模式，用规范的中文或外文标点符号。编码用①、②、③……之类排序，每页重新编码。

⑤注释序号用[1]、[2]、[3]……标识。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。

⑥投稿论文图版切勿图文混排。请按图版在文中的出现顺序分别编号（图1、图2……），以jpg文件格式保存，并将图版编号标于文中相应位置；文末另请标明图版序号和图释说明。

⑦来稿应附3～8个关键词。附200字左右的结构式摘要（理论研究不要写成结构式摘要），内容包括目的、方法、结果、结论。

⑧应观点鲜明、主题明确、内容充实、资料翔实、数据可靠、论证严密、逻辑清晰、文字规范。

⑨来稿请在正文前写150字左右的摘要和3至6个关键词，摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍，并且不得含自我评价。

⑩来稿请附上作者简历，包括真实姓名、性别、民族、出生年月、所在单位、职称（或学位）、职务、详细地址、电话（传真）号码、邮政编码，以及电子邮件信箱。