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中小学教师培训杂志

中小学教师培训杂志 部级期刊

预计1个月内 下单时间

1.62 影响因子

教育 快捷分类

2854 发文量

7088 总被引次数

32 H指数

0.0142 立即指数

4.2073 引用半衰期

0.816 期刊他引率

2.758 平均引文率

中华人民共和国教育部

1984

高师函授

东北师范大学

初等教育

1005-1058

月刊

130024

22-1214/G4

中文

史宁中

预计1个月内

12-108

199

¥160.00

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中小学教师培训杂志简介

《中小学教师培训》杂志(CN:22-1214/G4)内容丰富、思想健康,自1984年创刊起,以月刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。

中小学教师培训发文方向

理论视界教师发展论坛教育管理课改聚焦教学新思维师德与德育比较与借鉴

中小学教师培训杂志特色

①作者姓名、出生年月、性别、籍贯、职称、职务、学位、工作单位、研究方向、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等表明作者身份的内容。

②关键词选择反映论文主要内容的术语3~5个,以分号分隔。

③文中凡引用他人观点、资料的务必查对准确,并在注释和参考文献中依先后顺序注明出处。

④中文文题一般不宜超过20个汉字。英文文题应与中文文题含义一致,一般不宜超过10个实词。文题应恰当、简明地反映文章主题,尽量不用外文缩略语。

⑤缩略语文题一般不使用缩略语,正文中尽量少用。必须使用时于首次出现处先叙述其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开(如该缩略语已公知,也可不注出其英文全称)。

杂志收录与荣誉

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维普收录(中)
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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏
中国优秀期刊遴选数据库
中国期刊全文数据库(CJFD)
社科双效期刊
中国期刊方阵双效期刊

中小学教师培训杂志数据统计注:由于版面限制,此处仅列出部分数据信息,了解详情请联系客服 了解详情 >>

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志被引半衰期、引用半衰期

杂志影响因子、被引次数

杂志发文量、期刊他引率

杂志平均引文率

中小学教师培训杂志文章分期部分汇总

  • 教师教育制度伦理的正义取向分析

    张洪波
  • 教师实践体验课程内容结构化设计的策略

    何锐钰
  • 探索一种“赋能螺旋发展”的课堂观察:DOGE研修模式

    熊华; 卢天宇
  • 名师工作室的运行机制与功能拓展

    单昕; 黄道鸣; 黄玉婷; 胡冰
  • 论数学教师论文写作的三个着力点

    张定强; 梁会芳; 杨怡

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  • 主办单位:东北师范大学
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  • 期刊类别:教育

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