中学生阅读·高中版下半月杂志 省级期刊

中学生阅读·高中版下半月杂志简介

《中学生阅读·初中版》杂志（CN:41-1190/G4）内容丰富、思想健康，1984年创刊，目前以月刊形式发行，主要刊登课堂教学论文选载语文教改动态教育图书信息研究论文写作技巧，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。它主要面向国内外公开发行，内容涉及教育领域的研究成果与实践，旨在推动教育学科的发展，加强国内外同行之间的学术交流。

该杂志的内容丰富多彩，主要栏目包括写作时评选粹、写作试写高考作文、写作写作素材等。文章涵盖了广泛的历史、文化、科技和教育主题，从古代文明到现代社会，从文学艺术到哲学思想，每一篇文章都旨在展示人类历史和文化的精髓。此外，杂志还关注环境保护和社会问题，如可持续发展和社会公正，旨在提高读者对这些问题重要性的认识。

《中学生阅读·高中版下半月》的文章具有较高的学术性和思想性，由专业作者团队编写，旨在帮助读者深入理解文章内容，提高学术素养和思维能力。杂志还设立了多个栏目，如阅读成语故事、策划、阅读文言文阅读等，旨在反映教育领域的科研成果和实践经验，为教育工作者和研究人员提供交流和发布学术成果的平台。总的来说，这本杂志不仅为高中生提供了丰富的阅读材料，还旨在培养他们的写作能力和批判性思维能力，同时紧跟教育领域的最新动态和研究成果。

中学生阅读·高中版下半月杂志特色

①如需要保留修改权的作者，请来稿时特别注明，否则视同全权委托本社编辑部编辑加工。

②获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

③来稿请注明作者及简介，包括：姓名、单位、职务职称、研究方向、通讯地址、邮编、电话号码、电子邮箱，以便联系。

④注释：注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说叫，序号用带网目的阿拉伯数字标注，放在当页页脚，建议不超过5条。

⑤文中章节编号采用三级标题顶格排序：一级标题形如…排序；二级标题形如…排序；三级标题形如…排序。

⑥图表中第一次出现的缩写词或样品代号应在图注或表注中给出全称或解释.图表应紧随其在正文中出现的段落之后或之前,不可为了放置图表而用换行强行断开段落内文字,也不要集中将图表排在正文之后。

⑦本刊已许可与其合作的多媒体平台以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文，如不同意在多媒体平台刊登，请在来稿时注明。

⑧摘要应是一篇完整的短文，不分段，不用图、表，公式和参考文献的序号，不出现非公知公用的符号或术语和缩略语。篇幅一般不超过300字。并附英文摘要。

⑨参考文献首先按文种集中，可分为英文、中文、西文等。然后按著者人名首字母排序，中文文献可按著者汉语拼音顺序排列。

⑩正文：一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5号宋体字，一律采用单倍行距。引文务请核实无误，并注明出处。