中学数学研究·华南师范大学版杂志 省级期刊

中学数学研究·华南师范大学版杂志简介

《中学数学研究·华南师范大学版》杂志（CN:44-1140/O1内容丰富、思想健康，1955年创刊，目前以半月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。该刊依托华南师范大学在数学教育领域的深厚积淀，旨在推动中学数学教学改革、促进教师专业发展，并为数学教育研究者提供高质量的交流平台。

刊物内容涵盖中学数学课程与教材分析、教学策略创新、考试评价研究、信息技术融合等方向，设有"课改前沿""教学探讨""解题研究""竞赛数学"等特色栏目。其突出特点在于：一是强调理论性与实践性结合，每期约60%稿件来自一线教师的教学实证研究；二是注重粤港澳大湾区数学教育特色，开设"湾区数学教育"专栏；三是推行"专家+教师"双盲审稿制度，保证学术质量。

近年来，该刊积极响应国家基础教育改革需求，围绕"核心素养导向的数学教学""新课标教材解读""双减背景下的作业设计"等热点话题组织专题研讨，被中国知网、维普等数据库收录，2022年入选AMI职教刊评价体系。作为华南地区重要的中学数学教研阵地，刊物持续为《数学教育学报》等核心期刊输送优质稿源，其倡导的"问题驱动教学""数学文化渗透"等理念已辐射全国多所中学。

中学数学研究·华南师范大学版杂志特色

①作者简介：文尾附注第一作者简介，含姓名（出生年月）、性别、民族、籍贯、学历学位、单位、职务、职称、研究方向等，并注明准确通讯地址、邮政编码、电话号码、E-mail地址。

②获基金资助的论文，应注明基金项目名称及基金项目编号，且按有关部门规定的正式名称填写; 如获多项基金资助，应依次列出。

③本刊在收到稿件1个月内决定是否采用；如不能采用，将通过电子邮件的形式明确告知。

④具体、确切概括文章要旨。中文标题一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。论文标题需同时翻译成相应的英文题名。

⑤注释，用于对文章正文加以补充、说明，一律采用“页下注”的形式。注号用“①、②、③……”或 “（1）（2）（3）……”。

⑥获基金资助的论文，应注明基金项目名称及基金项目编号，且按有关部门规定的正式名称填写; 如获多项基金资助，应依次列出。

⑦结果要真实、准确地表达研究所获得的数据。所有数据必须经过统计学处理。表达形式可用文字、图和表，但三者内容不能重复。不要引证他人资料，不展开论证。

⑧摘要的长度应在300字以内，直接明了地阐述论文的创新之处或主要观点，每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词；摘要不分段。

⑨内容正确、准确、专业、完整，强调创新性，注重实践过程中的发现与创见，避免和回避带有宣传性质的纯粹经验介绍，文字精炼，结构严谨，数据可靠(重要数据请注明出处)。

⑩正文各层次内容一律采用阿拉伯数字连续编号，同级标题不同层次的数字之间用下圆点相隔，最末数字不加标点。如：正文一级标题序号用1，二级用1.1，三级用1.1.1，均左顶格书写，后空一格写标题。