中学生物教学杂志论文格式要求：
①摘要应当具有独立性和自含性，并且拥有与文章同等量的主要信息。摘要不要出现“本文”“作者认为”之类的用语，字数为300～500 字。
②参考文献中中文文献在前，外文文献在后。
③题目：要求言简意赅，标新立异，大气磅礴，严谨工整。
④每篇论文须包括题目、摘要和关键词、正文、参考文献和作者简介，可在文稿首页脚注处注明论文属何种项目、何种基金（编号）资助。
⑤来稿请附作者简介与联系方式，通过电子邮件发送至本刊E-mail，谢绝一稿多投。
中学生物教学杂志往年文章平均引文率
中学生物教学杂志往年文章摘录
利用生物学导学案培养学生的核心素养
对高中生物学研究性学习模式的理性思考和探索
探索性教学在生物学课堂的应用——以渭南市华州区咸林中学为例
高三生物学复习课“早读”教学
例谈中学生心理发展特点与生物学教学的融合
立足生物学课堂提高科学探究能力
思维可视化,细胞方可顺利“分裂”
关于初中生物实验教学的思考
“探究小球藻生长影响因素”科学探究实践活动教学案例
“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验要点归纳
