中学生数理化·八年级物理·配合人教社教材杂志 省级期刊

中学生数理化·八年级物理·配合人教社教材杂志简介

《中学生数理化·八年级物理·配合人教社教材》杂志（CN:41-1098/O）内容丰富、思想健康，2007年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。杂志自创刊以来，已成为中学生物理学习领域的重要期刊。这本杂志的宗旨是帮助八年级学生提高物理学习的兴趣，掌握物理知识和方法，提升科学素养，并培养他们在物理学领域的创造力和创新思维。

杂志内容丰富多样，涵盖了八年级物理学的各个知识点，包括力学、热学、光学、电学等方面。它采用通俗的语言解释抽象的物理原理，帮助学生更好地理解和掌握物理知识。此外，杂志中的内容注重实践和应用，通过实验、案例和丰富的例题，引导学生将所学知识应用于实际问题，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

《中学生数理化·八年级物理·配合人教社教材》的栏目设置包括卷首语、教材拓展、概念辨析、重点考点、思路方法、易错点拨、热点追踪、爱探究、答疑沙龙、生活中的物理、二十四节气、看封面、智慧宫、学以致用、挑战自我、竞赛之窗等，这些栏目旨在全面提高学生的物理学习体验。

杂志紧跟学术前沿，紧贴读者需求，内容上既重视理论也注重实践，旨在通过多种形式如图表、示意图、实验演示等，将抽象的物理概念形象化，使学生能够轻松理解并掌握物理原理。同时，杂志还注重与实际生活的联系，通过实例和问题引导学生将物理知识应用于现实生活中，感受物理知识的实用性和趣味性。总的来说，这本杂志不仅关注物理学知识的学习，还注重培养学生的综合素质，包括科学史、科学哲学、科学方法等，帮助学生全面了解物理学的发展和应用。

中学生数理化·八年级物理·配合人教社教材杂志特色

①文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清楚，文字精练，用字规范，文稿附图量不限，提倡多附图。

②作者署名：作者署名置于标题正下方。作者的工作单位应标明单位全称，连同所在省、市（县）名及邮政编码，加圆括号置于作者署名的下方。

③正文格式和结构学术论文、研究报告类分为：引言、材料（对象）与方法、结果、讨论4个部分。各层次的编号一律采用阿拉伯数字分级编号。

④文稿所涉及的课题如获国家或部、省级以上基金资助或属攻关项目，应以脚注形式于文稿首页左下方说明，如“××基金资助项目(基金号××××)”，并附有关审批机构或部门审批证明（复印件）。

⑤摘要尽量写成报道性摘要，阐明研究的目的、方法、结果和结论；应具有独立性和自明性(不少于200个汉字)；应采用第三人称写法，不要重复题名中已有的信息。

⑥表、图要准确、清晰，分别用阿拉伯数字连续编号，表题居中放在表的上面，图题居中放在图的下面；表、图必须随文排，文中应注明“见表1、图1”、“如表1、图1所示”等字样，再排相应表、图。

⑦文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清楚，文字精练，用字规范，文稿附图量不限，提倡多附图。

⑧注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中的先后次序集中列于文末，用带圆圈的阿拉伯数序号标注。

⑨编辑部有权对来稿进行修改或删节，但对内容的实质性修改将征得作者同意。

⑩参考文献：参考文献以作者亲自阅读过的近5 年文献为主，一般不少于15 条，文献按顺序编码制著录。