中学历史教学研究杂志 省级期刊

中学历史教学研究杂志简介

《中学历史教学研究》杂志内容丰富、思想健康，1979年创刊，目前以季刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。杂志是国内历史教育领域的重要学术期刊，该杂志的办刊宗旨是推动历史教育的发展，加强历史教育领域的交流与合作，提高历史教师的专业素养和教学水平。

该杂志主要刊登历史教学方面的研究论文、历史教育改革与实践的成果报告、历史课程与教材分析、历史教学方法与手段的探讨、历史教育评价与考试研究等相关文章。该杂志拥有一支高水平的编委会和作者队伍，其中编委会成员均来自国内著名高校和中学的历史教育专家和学者，作者队伍则涵盖了全国各地的历史教师和研究者。

该杂志的影响力逐渐扩大，已成为国内历史教育领域的重要学术交流平台，对提高我国历史教育的水平和质量起到了积极的推动作用。此外，《中学历史教学研究》杂志还积极开展国际交流与合作，与多个国家的著名历史教育机构建立了合作关系，为促进中外历史教育交流与合作做出了贡献。

中学历史教学研究杂志特色

①文章请勿一稿多投，审稿周期为一个月，自收到来稿一个月内邮件回复作者，如果一个月内未收到邮件回复，作者可自行处理稿件。

②正文内各级标题处理如下：一级标题为“一、二、三……”，二级标题为“（一）、（二）、（三）……”，三级标题为“1、2、3……”，四级标题为“（1）、（2）、（3）……”。单独成行。

③参考文献：仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献。本刊的参考文献著录格式执行GB/T 7714-2015《信息与文献  参考文献著录规则》。

④摘要，直接摘录文中核心语句写成，具有独立性和自含性，篇幅以150-200字为宜。

⑤请确保文章符合研究伦理，注意保护研究参与者和其他利益相关人的隐私与权利。

⑥基金项目：论文所涉及的课题应按有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，具体格式：“基金项目：批准年份＋项目名称＋项目编号”。

⑦正文各层次内容一律采用阿拉伯数字连续编号，同级标题不同层次的数字之间用下圆点相隔，最末数字不加标点。如：正文一级标题序号用1，二级用1.1，三级用1.1.1，均左顶格书写，后空一格写标题。

⑧注释：凡对文章篇名、作者及文内某一特定内容所作的必要的解释或说明为注释。用“①、②、③、④……”编号，置于正文之后。

⑨静态图:图或照片应另附于文后,分别按其在正文中出现的先后次序连续编码。图题和图说明应简洁明确,具有自明性。

⑩引言也可以预测本期刊物所带来的效果，或对读者产生的影响进行概述。引言通常以鼓励、感谢和欢迎的话语结束，鼓励读者阅读刊物并表达对读者的关注和支持。