中学课程辅导杂志简介
《中学课程辅导》杂志（CN:14-1307/G4）内容丰富、思想健康，自2011年创刊起，目前以半月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
中学课程辅导发文方向
教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究
中学课程辅导杂志特色
①论文章请提供内容提要和关键词。内容提要请提供中英文版本，要求体现作者的主要观点，行文流畅、简洁、客观、规范。
②论文所引文献的注释必须规范，准确标明作者、文献名称、出版社或出版物的名称、出版或发表的时间、页码等。注释一律采用脚注方式，注释序号使用1、2、3……标示，每页单独排序。
③正文：要求思想正确、主题突出、数据准确、文从字顺、逻辑性强，具有科学性、新颖性、实用性和可读性。
④属于课题基金项目的成果或论文，请在首页注明基金项目类别、课题项目名称及编号。如有鸣谢文字请附于文末。
⑤文稿首页页脚处注明投稿日期和通信作者简介（包括姓名、出生年、性别、职称、学位、研究方向、E-mail）。
杂志收录与荣誉
中学课程辅导杂志数据统计注：由于版面限制，此处仅列出部分数据信息，了解详情请联系客服 了解详情 >>
年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释：
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
杂志被引半衰期、引用半衰期
杂志影响因子、被引次数
杂志发文量、期刊他引率
杂志平均引文率
中学课程辅导杂志文章分期部分汇总
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