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以爱施教,以情动人--论小学班主任德育工作的开展
关注情感体验提升音乐素养--试论声乐演唱中的"声"、"情"把握
探究"以生为本"下的幼儿园学前舞蹈教学对策
论如何提高小学高年级班团体学习成绩--赴铜仁白水九年一贯制学校支教有感