1校对的重要性

校对，是将各种差错在期刊印刷之前清除掉，期刊编辑工作的每一个环节在很大程度上影响着期刊的整体质量，而校对工作是编辑对文章进行加工，把好文字关中最繁琐、最紧要的一个环节，也是期刊编辑工作最后的一个整体质量把关的环节，校对工作做得好，就能及时弥补和改正期刊编辑过程中没有发现的错误和疏漏，真正体现期刊的质量。在现代化的出版业中，校对的外延又有新的涵义，是对编辑工作进行补充、完善，是编辑工作的必要延续，是一种文字性、学识性的创造性劳动。

1.1校对的分类

校对有“死校”和“活校”之分。所谓“死校”就是机械、死板地对文章中存在的明显的错别字及标点符号等进行改正，这是应付编辑工作的消极校对，无法体现出校对工作中编辑水平创造性劳动的一面;“活校”是指在“死校”的基础上，还对文章的版面、图片，文章的布局、遣词造句、标点符号、逻辑关系的梳理等进行校对，是对校对水平较高的要求。校对人员不但要纠正打印的错误，还要敏感地辨别和正确判断出原文的错误，改正原文中存在的各种各样的问题。高明的“活校”不仅是校出错别字，还能校出作者错误、谬论的地方。校对还有“校异同”和“校是非”。“校异同”是校对人员的基本职责，比较容易做到，只要编辑人员有认真负责的态度和细心严谨的工作作风，就可以做到全部或绝大部分消灭校样上的差错;而“校是非”却不一样，还需要校对人员博学多识和具有较高的语文水平及政治鉴别能力。这就需要校对人员要全方位地提高文化素质，不仅要学语言文字的基本知识，而且要学有关的专业知识，更要熟练掌握国家标准及规范。有人曾提出编辑应该是“杂家”，鉴于校对工作的地位和重要性，一个称职的校对工作者也应当是“杂家”，不仅要掌握一般的语法逻辑知识、基本的政治常识、生活常识，还应具备一定的国际常识以及地理、历史知识，只有这样才有可能去发现、订正校样中的错误。

1.2校对与编辑

校对和编辑的关系，可以用几个词来概括:同源、分流、合作、同归。即“编辑从校对做起，校对向编辑学习”。所谓同源，是指校对工作与编辑工作是同时出现的。分流，即是指在出版生产中逐渐形成规模时，编辑与校对也随之走向了分工，校对工作从编辑工作中分离了出来，但校对工作作为编辑工作的重要组成部分的基本属性并没有改变，它是编辑工作的延续，是出版物文字质量的把关环节，将差错消灭在出版之前也就保证了出版物的传播和积累价值。正因为校对的一部分工作包含于编辑之中，亦即合作与同归。因此，编辑与校对是相辅相成，互相统一的关系。在实际期刊编辑工作中，编辑应当能够在工作中承担起校对的职责，在期刊的编辑加工过程中做到即时对文章中的错误进行修改。除编辑文章以外，还应能够解决文章中观点、语法、修辞、逻辑以及明显的文字常识等方面的错误。校对要做到对错别字具有独特的敏感性和高度的辨析力，善于从字里行间寻找出隐藏于其中的各种差错。校对时的阅读须以一个个的字、词、标点符号为阅读单位，力求发现其中细微的错误，在这种字字落实的过程中，往往进入一种咬文嚼字、字斟句酌的专注状态。这也是对编辑工作的基本要求。

2中医类期刊校对的特点

就中医类期刊而言，它是传承、发扬光大祖国医学的桥梁，作为中医类期刊的校对者，始终要保持高度的责任心和认真负责的工作态度，不断提高自身的专业技术水平和能力。

2.1中医语言文字的校对

具有一定的中医语言文字能力是做好校对的基本功。而中医的生僻字较多，且笔画、意思相近的字、词、句也很多，并且有些中医的概念和西医的概念还很容易混淆。因此，对中医类文章的校对，要做到勤查字典，尤其中医方面的字典。以下仅举几个较为典型的例子。有些作者原文中把“瘀血”和“淤血”两个词混淆使用，以为都是相同的。其实这两个字的内涵和外延是完全不同的两个概念，一定不能含糊不分。瘀血，首先要定位这是一个中医的概念，张仲景在《金匮要略》首次提出“瘀血”一词，并于各篇多处论及“瘀血”的病因病机、治则方药等。张问渠先生在《论活血化瘀》中提出了中医的“瘀血”有狭义与广义之分:由于血液运行不畅，导致血液郁滞或积聚于人体局部，是谓狭义之瘀血;而广义的瘀血，除了包括狭义的范围，还泛指由于各种间接因素引起的血液的瘀滞状态。临床上可以由于气虚、气滞、血寒、血热、外伤等原因而形成瘀血，使血行不畅而凝滞或血溢脉外且未被排出而出现凝滞。而由于瘀阻的部位不同而产生不同的症状。如瘀阻于心，见胸闷，心前绞痛，口唇青紫;瘀阻于肺，见胸痛咯血等。“瘀血”的治疗总则一般是活血化瘀，同时根据瘀血产生原因的不同，又有理气活血、益气活血、温阳活血、凉血活血等方法治疗。但这些中医所认为的瘀血症状，却并不都存在于西医所认为的“淤血”的临床表现。淤血，准确的说，这是一个西医的概念，它包含的范围相对较窄，主要是指静脉血回流受阻，局部组织静脉内血量异常增加而产生的现象。如左心衰竭引起肺淤血，右心衰竭引起肝淤血，妊娠子宫压迫髂静脉引起的下肢静脉淤血等。其治疗方法主要是针对原发病，解除引起淤血的原因。同样这些“淤血”的症状，也并不都存在中医所认为的“瘀血”的临床表现上。校对时，厘清“瘀血”和“淤血”概念上的差异，在处理稿件时，才能更加准确、更加专业，读者在阅读时也可以得到准确的理解。其次，还有“辨证”和“辩证”之分，作者经常把“辨证”写为“辩证”。在中医的文献里，“辨证”是一个中医术语，中医的辨证，是根据四诊所收集的资料，通过分析、综合，辨清疾病的病因、性质、部位，概括、判断为某种性质的证。这里的“证”一般认同为“症”。而“辩证”是一个与哲学有关的术语，一般用作形容词，两者千万不能混淆，否则其表述的涵义就相差千里，这些都应该特别注意。还有中药非规范名的使用，中药使用历史悠久、品种广杂，使得药名的使用存在较大的灵活性，除药典名外，尚有通用名、别名、隐名、古名(即古代文献名)等。以致处方中药物名称使用不规范现象常有发生。实际工作中比较常见如:两种药名合写、同音字乱用或以别字代替(一般多见于专家经验类文章)、随意删去首字或尾字。如猪苓和茯苓合写为猪茯苓，龙骨和牡蛎合写为龙牡;白及误为白芨，白鲜皮误为白藓皮，旋覆花误写旋复花，石膏写作石羔;法半夏写为法夏。还有一些例如用词不贴切，句子表达不完整或有歧义的地方，校对时也应多加留意。

2.2中医标点符号的校对

标点符号对于文言文非常的重要，甚至有时还在文字之上，如果一篇文言文没有标点符号，那是无法断字取义看得懂的。而中医类期刊的一个特点就是引文较多，常见的校对错误有单引号和双引号乱用，或引号不全，或分号使用不当等，这些标点符号使用的不当，会造成理解上的偏差。因此校对者要熟练掌握标点符号的使用。

2.3科技符号、表格、数据的校对

随着现代科学技术的发展，中医与现代科技成果、与西医也逐渐融合，取长补短，现在中医类期刊文章的内容涵盖的也越来越广泛，刊登的新的科技成果的文章也越来越多，因此，校对中也应注意科技符号的正确使用，如“CD4”中“++”要上标;ph或Ph要写成pH值;“P∠0.05”要写成“P＜0.05”，不要把表示角的符号和表示小于的符号混淆。而且中医类期刊中计量单位的使用也比较多了，尤其是在一些临床类的文章中，在校对中应注意其正确书写以及是否符合标准，还应注意单位是否使用正确，全文单位是否统一。中医类期刊的表格一般都是要求以“三线表”的形式表示，校对时要注意其完整性。数据校对时要注意核对原文内容，与原文保持一致。

2.4参考文献的校对

参考文献的规范书写目前多是依据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》实行的，几乎每年都有新的标准出台。作者由于对《规范》的不熟悉，往往在参考文献的书写中存在的问题较多。而中医类期刊的参考文献中，一般引用古籍作为参考文献的论文是非常多的，但古籍参考文献的著录普遍存在着不规范或过于随意等问题，因而在校对中尤其应该注意古文参考文献的完整性和格式的规范化。

3讨论

中医是中华传统文化中的一块“瑰宝”，历经几千年医学实践的考验，其功效卓著，影响深远。随着科技的不断进步，社会结构的逐渐成熟，人们对生活的要求越来越高，也越来越看重生存的质量，对纯天然中医药的开发、中医养生保健也越来越重视，因此，中医类期刊的社会与科技地位也逐渐提高，甚至受到国外专家的关注，进入蓬勃发展的新纪元，因此，提高中医类期刊的质量也刻不容缓。对于期刊出版行业，编辑校对是控制期刊质量的一项十分重要且又十分严肃的工作。据统计，中医类期刊在使用寿命或老化速度上居于自然科学和历史、语言类期刊之间，文献老化速度较慢，使用寿命较长。因此，中医类期刊的编校质量显得尤为重要。一些类似的误用如果得不到及时更正，难免以讹传讹，以致于积重难返。这需要中医期刊编辑从字词的规范使用做起，把好编校第一关，以提高中医期刊的整体质量。但是，目前一些中医类期刊还是存在着质量低劣、粗制滥造、错误百出的现象，有的差错率甚至达到了令人不能容忍的地步。现在出版业中的一些急功近利、浮躁风气和责任心缺乏是造成出版物差错的主要原因。作为中医类期刊出版机构，其期刊始终是要面对读者的，而读者的组成中包括学子、患者和中医药爱好者、关注者，如果出现常识性，甚至是关键性的错误，其结果不仅是贻笑大方、误导患者、误导学子，更有可能延误病情，严重者甚至可能会危及生命。因此，作为一名中医类期刊编辑校对者，肩上的责任重大。除上所述以外，校对还要善于从工作中总结规律，处处留心，广泛涉猎，杂取博学，不断提高校对水平，做好本职工作;要有扎实的文字功底、对文字和政治的敏感以及足够的耐心和细心;中医类期刊校对工作者也要与时俱进，跟上科学技术进步的步伐，不断适应数字化出版提出的新要求，要利用计算机进行校对、人校与机校结合，找到人机结合校对优势互补的最佳结合模式，充分发挥电子文章在网络出版时代的积极作用，并将编校差错率降到最低。

综上，作为中医药期刊的校对者，始终要保持高度的责任心和认真负责的工作态度，要跟上时代的步伐，不断提高自身的专业技术水平和能力，把控好中医类期刊的质量。