科技编辑的创新能力最后集中体现在编辑的整合能力上。整合能力是指编辑将知识和技术结合应用到编辑出版的各环节，做出高品质、多创新的内容，将多种资源进行整合，将科技期刊多层次、多渠道、多方位地传播出去，最后产生好的社会效应和经济效应。科技期刊编辑的整合能力是一种综合能力，有基本整合能力和跨界整合能力两个层次。

一、基本整合能力

基本整合能力是指目前很多期刊和出版单位所做的“一个资源的多次利用”，即在出版纸质内容的同时，也将其转变为电子和数字的形态，通过网站、手机、微博等平台传播出去，供人们在电脑、手机、阅读器等多种终端进行阅读。这种能力改变的是传播渠道和内容形态，在服务和对信息的深度挖掘上并没有本质的改变。目前，国内很多科技期刊只具备了这种层次上的整合能力，期刊创新也只能在这个维度上展开。因此，信息时代科技期刊的更高层次的创新主要需要编辑的跨界整合能力。

二、跨界整合能力

跨界整合能力是一种高级的编辑应用能力，它是指编辑依托自己在某一方面的优势对多种资源进行重组，实现内容、人才、渠道等多种资源的最大利用。它既可以指一个地方高校学报编辑在小范围内的整合能力，如韶关学院的李明山教授在任韶关学院学报主编期间，就曾以个人学术研究为支点，掀起学院的科研热潮，促进了学报影响力的提升和办刊水平的提高。它还可以指一个较大的科技出版机构利用自己的内容、资质、版权、创意、专业人才等方面的优势，进行跨界整合，实现产业转型升级发展。纵观知网近几年的快速发展，它的产业范围横跨数字出版、知识服务和知识管理等方面，无论是学术文献评价、行业创新力评价、学术不端文献检测，还是创新与学习平台建设、互联网舆情分析、科研项目协同管理、按需出版，或者是现在正在推出的双语出版、增强出版、刊网合一的集约化经营等，都突破了它原来作为电子期刊的检索工具的功能，这无疑就是科技期刊编辑跨界整合能力的极好体现。又如被誉为“台湾互联网教父”的詹宏志也具备这种高层次的编辑整合能力。詹宏志有超过30年的传媒经验，曾做过报社主编，是《电脑家庭》《数位时代》等40余种杂志的创办人，策划编辑了超过千本有影响的书刊，还策划、监制了多部经典影片和唱片。当他谈及自己的工作时说“我这辈子其实不曾跨过界，我都在用编辑的思维去做各种事情”。是什么样的一种编辑思维可以让他成功应对不同视界的工作并在很大程度上引领了台湾的新文化走向呢？这其实就是一种建立在创新思维上的整合能力。还有王卉、胡娟在《跨界整合：互联网环境写传统内容企业转型升级的路径选择》中提到的“传统内容企业实现跨界整合的正确路径”其实也是编辑跨界整合能力在新技术平台上的实践。在信息化时代，我们对科技期刊编辑创新能力的强调符合以下几个方面的要求。

三、实现科技期刊核心功能的要求

在2016年中国科技期刊未来论坛上，全国政协委员、中国出版协会常务副会长邬书林指出：“要更新观念。把发表创新知识，传播好知识和信息作为期刊的核心功能”。面对来自作者的创新知识，并将其有效地传播出去，身在其中的编辑工作人员怎么能没有创新能力呢？没有创新就没有科技期刊的存在，也没有科技期刊的未来，这既是对科技期刊内容的要求，也是对科技期刊本身的要求。

四、国家创新的要求

国家创新体系包括知识创新体系、技术创新体系、知识传播系统和知识应用系统。这四个系统都与科技期刊的功能和作用密切相关，也是在国家创新背景下对科技期刊创新的要求。科技期刊中的创新知识和创新技术固然是来源于作者，身处知识传播环节中的科技期刊编辑也应具备相应的能力，创造性地将创新知识和创新技术运用于信息传播过程。我们自身的知识储备能力是科技期刊创新内容得以呈现的基础，科技期刊编辑的技术能力就是对知识应用的呼应。所以，从这个角度讲，科技期刊就可以实现邬书林所说的“要把期刊作为国家创新的重要工具”。

五、信息化时代对创新人才的要求

在信息化时代和国家创新的大前提下，科技期刊编辑也应将创新作为对自身、对工作的要求。科技期刊编辑的整合能力本身就是一种立足期刊核心功能，对多种资源的有效地整合和利用，就是在现有知识和技术上创新，是创新人才的极致体现。