1高校科技期刊小同行审稿存在的问题

1.1知识结构的局限导致的评价失误

高校学术评价中，同行专家不同的知识结构和各自认知盲点的存在，会使审稿专家带上各种“有色眼镜”，对于同一问题会得出截然不同的结论，从而影响对稿件的评价行为，导致稿件评价失误。例如，在某一大学科的背景下，多数专家只是研究其中的很小一部分，不能对于整个学科给予完整把控。

1.2利益诱导导致的评价失真

在当今“大科学”时代，科研人员为了争取支持、资金、项目和承认等等，要与政治家、企业家、媒体打交道，为了获得论文的首发权，获得社会的承认和支持，同行之间往往会有利益冲突。因此，对于学术论文的学术评价的结果直接影响众多科研人员的切身利益及资源分配，评价者不可避免地身陷各种利益关系的纠缠之中。另外，就目前的审稿机制而言，审稿人对自己做出的决定是不用承担责任的，同行评议失真现象也就经常发生。

1.3评价主体选择不当导致的评价失察

随着科技和社会的发展，每个专家都有自己的研究方向和专业特长，即使是同属于某个学科门类的专家，其研究方向和专业特长是不同的，这就要求编辑部在选择评价主体（审稿专家）时确保其选择的专家是合适、恰当的“小同行”审稿专家。但是，在稿件具体审理操作过程中，经常遇到因所选评价主体不合适而造成的稿件退审甚至审稿失察现象，有的时候会出现两个审稿专家给出截然不同的审稿意见。

2关于完善“小同行”审稿的补充

选择“小同行”专家送审的稿件不排除必要时再送至“大同行”专家外审，特别是对那些学科门类交叉较多的新兴学科的稿件，例如医学与计算机方面的交叉、新型材料与基金工程方面的交叉，受小同行专家研究方向及视野所限，不能科学合理确定其先进性，而拥有独到的研究方法和善于运用宏观理论的“大同行”专家学者，往往能弥补小同行专家这一不足，能够对文稿的论证方法和过程做出科学合理的判断。