中国信息技术教育杂志简介
《中国信息技术教育》杂志（CN:11-5678/TP）内容丰富、思想健康，2002年创刊，目前以半月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。
《中国信息技术教育》杂志办刊宗旨是：引领课程整合，服务教学需要。特色是：权威性、创新性、实用性。
中国信息技术教育发文方向
专题、巡礼、信息技术课、课程整合、技术与应用、域外采风、数字社区、课程整合
中国信息技术教育杂志特色
①题名：力求简明，反映出文章主题。中文题名一般不超过20个汉字，中英文题名含义一致。
②来稿请附中、英文摘要（各以300字为限）及中、英文关键词（以5个为限）。
③稿件中引文务必准确，注明出处。不得引用未正式发表的文献。
④同一页类列出多个注释的，应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
⑤请勿一稿多投。本刊确认收稿后会及时与作者联系，未录用稿件请自行处理。
杂志收录与荣誉
中国信息技术教育杂志数据统计注：由于版面限制，此处仅列出部分数据信息，了解详情请联系客服 了解详情 >>
年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释：
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
杂志被引半衰期、引用半衰期
杂志影响因子、被引次数
杂志发文量、期刊他引率
杂志平均引文率
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