中国教育:研究与评论杂志 CSSCI南大期刊

中国教育:研究与评论杂志简介

《中国教育:研究与评论》杂志内容丰富、思想健康，2001年创刊，目前以半年刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。作为一本深耕中国教育领域的学术刊物，其宗旨鲜明而深远，即致力于中国教育的学术研究事业，通过加强和拓展国内外学者在中国教育发展及其国际关系、中国教育理论与实践等多方面领域的研究交流与对话，旨在提升中国教育与全球教育发展之间的必要张力，推动中国教育的国际化进程与本土化创新。该杂志深知，教育是国家发展的基石，也是民族进步的阶梯。因此，它始终将中国教育的学术研究置于首要位置，鼓励国内外学者对中国教育的历史、现状、未来进行全方位、多层次的探讨。通过刊登高质量的学术论文、研究报告和评论文章，杂志为学术界提供了一个展示研究成果、交流学术观点的重要平台。

同时，杂志注重加强国内外学者之间的研究交流与对话。它积极邀请国际知名学者撰写专稿，介绍国外教育的先进理念和实践经验；也鼓励国内学者走出国门，参与国际学术交流，将中国教育的声音传向世界。这种跨文化的交流与对话，不仅拓宽了学者的学术视野，也促进了中国教育与世界教育的相互了解和合作。在教育理论与实践方面，该杂志坚持理论与实践相结合的原则，既关注教育理论的创新与发展，也重视教育实践的探索与总结。它刊登的文章既包括对教育政策的深度解读，也涵盖对教学模式、教学方法的实证研究，为教育工作者提供了丰富的理论指导和实践参考。

中国教育:研究与评论杂志特色

①稿件格式需严格符合相关要求。标题应简洁明了且富有吸引力，能够精准概括文章核心内容，同时激发读者的阅读兴趣。正文部分应条理清晰，根据内容的逻辑结构合理分段，必要时设置小标题，使文章层次更加分明。在文章末尾，务必详细注明作者姓名、所在单位、联系方式等基本信息，以便编辑在需要时能够及时与作者取得联系，确保稿件处理流程的顺畅进行。

②引用国际组织机构报告时，应标明机构名，报告名，编号，第几页或第几段，但联大决议和安理会决议等可略去机构名和报告名，直接在UN Doc.后标出文件编号。

③按学术研究规范和编辑部的有关规定，认真核对引文、注释和文中使用的其他资料，确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料，应实事求是注明转引出处。

④文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清楚，文字精练，用字规范，文稿附图量不限，提倡多附图。

⑤所有论文都应提供作者简介(第一作者)：包括姓名(出生年)、性别、籍贯、职称、学历(位)及所从事的研究工作及联系电话、E-mail等。

⑥摘要应写成报道式摘要，字数为500字以上，采用第三人称表述，重点报道论文研究目的、研究方法和论文所得出的具有独创性的具体结果和结论；研究目的可用一句话概述，但研究结果和结论必须详细、具体；专业领域内专家和学者共知的内容不能写入摘要。

⑦标题：一般分为三级，第一级标题用“一”“二”“三”等，第二级用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三级用“1.”“2.”“3.”等。

⑧论文中有统计表和插图者，应先见文字后见图和表。文章中图、表务求少而精，且需要有图序、图题、表序、表题，不能用“附表”表示。能用文字表述的尽量不用图、表，文字、表、图三者表述切忌重复。

⑨为方便前后文献对照检查，在投稿时作者应在文内的右上角标注序号，文后的参考文献也对应地标上序号，以免重复或漏掉文献。

⑩基金项目获省、部级以上科学基金资助产出的文章和国家重点攻关项目的研究论文，请在篇首页下方以“基金项目”标识，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号“；”隔开。