想在《校园心理》杂志实现快速发表，需要遵循一定的策略和步骤。
以下是一些建议，具体策略如下：
1. 选择合适的期刊
了解期刊要求：《校园心理》杂志要求投稿内容与教育领域相关，确保论文主题符合杂志的定位，主要栏目有卷首语、人物专访、心灵阳光、人生视野、情感地带、休闲沙龙等。
关注审稿周期：《校园心理》杂志的审稿周期预计：预计1个月内。
2. 提高论文质量
内容质量：确保论文内容新颖、观点明确、数据可靠，避免与已有文献重复。
严格按照《校园心理》杂志投稿要求准备稿件：
①正文中的各级标题分别为：“一”、“（一）”、“1.”和“（1）”等。正文中的表格按全文顺次编号，如表1、表2等；表名在表格的上方居中；表格上下封口，左右不封口。
②参考文献的著录应执行国家标准GB774-87的规定，采用顺序编码制。
③摘要应能反映论文的主要内容信息，具有独立性和自含性，一般不超过200字。
④稿件应包括作者姓名、单位、职称、联系电话、通讯地址、电邮地址。
⑤来稿要求论点鲜明、论证充分、结论明确、数据可靠、文字简练，达到“齐、清、定”的要求。
3. 优化投稿流程
网络投稿：通过《校园心理》杂志的官方网站进行投稿，确保所有信息填写准确。
快速通道：部分期刊提供快速通道服务，可以缩短审稿和发表周期，但通常需要额外付费。
4. 积极应对审稿意见
及时关注审稿进度、与审稿人沟通、耐心等待录用通知，通过遵循这些建议，作者可以提高论文的发表效率并增加被录用的机会。
《校园心理》杂志（CN:14-1326/R）内容丰富、思想健康，2003年创刊，目前以双月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。
《校园心理》杂志的宗旨：普及心理健康知识，增强师生自我心理保健意识；努力成为教师、学生、学生父母三者相互之间理解的窗口，沟通的桥梁。
综上所述，《校园心理》杂志是一本具有较高学术水平和影响力的教育类期刊，它为广大教育工作者提供了一个展示研究成果、交流教育思想的平台。
《校园心理》杂志往年文章平均引文率
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