心理发展与教育杂志论文格式要求：
①一级标题用一、二、三……；二级标题用（一）、（二）、（三）……；三级标题用阿拉伯数字编号1.、2.、3.……；四级标题用（1）、（2）、（3）……。
②参考文献：应以近5年文献为主，引用公开发行的新研究原著，勿引用译文、文摘、内部资料及转载文章，尽量不引用教科书。
③摘要200字左右，应具有独立性和自明性，阐明撰写该文的目的、方法、结论并体现出原创性，不加引注。
④务必详细注明作者姓名,出生年月,性别,民族，籍贯，学历,单位全称,职务，职称,研究方向,学术成就，联系电话,电子邮箱，联系地址等。
⑤文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠、文字精炼，严禁抄袭。
心理发展与教育杂志往年文章平均引文率
心理发展与教育杂志往年文章摘录
家庭社会经济地位与青少年智慧的关系：积极教养方式和开放性人格的中介作用
不同类型反馈对儿童学习效果的影响及性别差异
父母教养方式对高中生学习投入的影响：一个链式中介效应模型
智力和人格内隐观对大学生应对方式和抑郁的影响——变量中心和个体中心分析
手机成瘾与大学生拖延行为的关系：有调节的中介效应分析
中职女生社交自卑感及其与家庭功能、心理健康的关系：一项交叉滞后研究
亲子关系和朋友支持对流动儿童情绪和行为适应的保护作用
我国贫困大学生心理健康变迁的横断历史研究：1998～2015
语言线索对空间关系表征的影响及其机制
