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杂志往期文章摘录展示
巧借课堂观察助推“为学而教”目标的达成
学习“真正发生”的要素分析
深度课堂观察的重要性研究
深度学习课堂的构建路径
基于深度学习的有效教学论略
基于学情分析的小学语文课堂教学探究
教学理念向教学行为转化的路径探析
高中生职业生涯规划教育课程体系构建研究
基于课改学科化提升师生核心素养简论
基于小学生数学学习起点的“互联网+教学”模式初探
