新课程研究杂志 省级期刊

新课程研究杂志简介

《新课程研究》杂志（CN:42-1778/G4）内容丰富、思想健康，自2004年创刊起，目前以旬刊形式发行，以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。

新课程研究杂志特色

①文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

②注释形式为页下脚注，以①②……格式标注，每页重新编号。

③因匿名评审需要，正文部分不得出现与作者有关的任何信息。

④凡属部级、省部级或其它基金项目资助的论文，请在文稿首页地脚标明基金名称及基金项目编号。

⑤审稿:本刊实行以同行审稿为基础的三审制(编辑初审、专家外审、编委会终审)。如作者与某位审稿人存在学术上的不同见解，可申请审稿回避。