新课程学习(中)杂志 省级期刊

新课程学习(中)杂志简介

《新课程学习(中)》杂志（CN:14-1353/O1）内容丰富、思想健康，2008年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。该杂志以指导教育教学和研究基础教育课程改革为核心，致力于反映最新的教育理念和研究成果。

该杂志强调现代教育理念的全面贯彻，注重课改成果的展示与学术交流，旨在推动教育事业的发展和高素质人才的培养。其内容涵盖教育理论、德育园地、教材研究、文本解读、教学创新等多个方面，为教育工作者提供丰富的理论指导和实践参考。作为一本教育类学术刊物，《新课程学习(中)》不仅在教育领域内具有重要影响力，还通过各种教育培训活动提升教育工作者的素质和能力，为现代化建设培养了大量高素质人才。

新课程学习(中)杂志特色

①获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

②来稿在专业上需与本刊报道范围相符，内容上应当具有科学性、创新性和实用性。本刊将采取技术检测措施以杜绝不端学术行为。

③题名与标题以最恰当、简明的词句反映论文、报告中的最重要的特定内容，题名应避免使用不常见的缩略语、首字母缩写词、字符、代号和公式等。

④引注应能体现所引文献资料的信息特点，应与其他文献资料相区别；能说明该文献资料的准确来源，方便读者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

⑤引言章节编号为0，一级标题按123等顺序编号，二级标题使用1.1、1.2、1.3等，三级标题使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左顶格。

⑥按照国家标准GB/T15835—2011《出版物上数字用法》的规定，凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，尽量使用阿拉伯数字。

⑦摘要慎用长句，只分1个自然段落。摘要之后须有关键词，由3—8个反映论文主题内容、并用空格隔开的词或词组所组成。

⑧来稿要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、说服力强，具有一定的学术交流价值。

⑨参考文献是作者写作论文时所引用、参考的文献目录。参考文献应按正文引用的先后次序集中列于文后，序号用带方括号的阿拉伯数序号标注（[1]、[2]）。各类参考文献格式参见《文后参考文献著录规则》。

⑩作者简介格式：姓名，工作单位，职位职称，学历，研究方向。作者单位具体到二级单位（学院），在读研究生要具体写明“博士（硕士）研究生”。