新课程评论杂志简介
《新课程评论》（CN:43-1530/G4）创刊于2016年，由中南出版传媒集团主管，湖南人民出版社、湖南省新教材有限责任公司主办的教育类综合期刊。本刊着重反映学术科研成果，进行学术研究论文和问题探讨，从而促进学术交流。
《新课程评论》编辑意图就是希望唤起更多的人聚焦农村教育现状，追问农村教育发展。为体现大教育的开放性、多样性，杂志栏目设置也充分考虑到社会价值、人文素养、独立思考精神的传播。
新课程评论发文方向
名家、专题、纵横、研究、弦歌、环球
新课程评论杂志特色
①题名应简明、具体、确切，概括要旨，一般不超过20个字。
②参考文献格式参照中华人民共和国国家标准GB/T 7714 — 2015《信息与文献文后参考文献著录规则》进行修改。
③关键词是论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。数量在3－8个（反映文章主要内容的术语）。
④作者的姓名及其详细通信地址、电话、传真和Email。
⑤稿件格式：标题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献。
杂志收录与荣誉
新课程评论杂志数据统计注：由于版面限制，此处仅列出部分数据信息，了解详情请联系客服 了解详情 >>
年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释：
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
杂志被引半衰期、引用半衰期
杂志影响因子、被引次数
杂志发文量、期刊他引率
杂志平均引文率
新课程评论杂志文章分期部分汇总
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