《新校园》杂志创办于2000年，注重理论联系实际，创刊多年来得到了长足发展，杂志内容充实、版式清新，装帧精美，深受广大读者好评。
《新校园》以“贴近教师，关注教研，牵手校长，扎根校园”为办刊方针，倾力打造集“思想性、知识性、实用性、博学性、指导性”于一体的一流刊物。搭建起全国教育工作者之间学术交流、理论探讨、经验传播、成就展示、动态报道的教育类期刊平台。
《新校园》杂志从2019年1月期起停刊。
以传播优秀文化，推广全民阅读为使命，培养阅读习惯，不断提升文化素质和生活品质，并且不断推动行业发展，集创新性，专业性和知识性于一体的学习辅导杂志。创刊多年来以其编辑、作者队伍的专业性，与生活实际的贴近性，赢得广大小读者的喜爱和业内人士的广泛好评，多方位提升读者的阅读品位，适合读者阅读。
实施美术教学评价的三“多”尝试，摘要:美术教学实践中对于学生的评价还存在一定的偏差。笔者在教育教学中对此进行了有益的尝试,着眼于多维度评价、多元化评价以及多重视过程性评价的三“多"评价,取得了较好的成效。
关键词:术教学:教学评价尝试《义务教育美术课程标准(2011年版)》明确了为促进学生全面发展而进行评价的基本理念,但是在美术教学实践中对于学生的评价还存在一定的偏差,主要表现在:评价过多强调共性,忽略了学生的个体差异;评价主体比较单一,不注重学生自我评价、相互评价;评价偏重结果,忽视过程的形成性评价。
浅议初中历史教学中的三观教育，摘要:初中历史教学是学生接触历史知识的途径,它能弓导学生构建完整的历史知识系统,培养学生正确三观的重要渠道。对历史人物、历史事件进行辩证考,能帮助学生体会历史价值,塑造健全人格,提升综合素质。关键词:初中历史:三观教育:途径初中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期。于信息技术飞速发展,很多不良信息漫延初中校园,使得初中生存在一些思想偏差。
思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究，摘要:新课程改革要求在课堂教学中以学生为主,激发学生的自我思维意识。尤其是在小学语文阅读教学中,学生通过提前预习和搜集课外资料,在脑海中形成系统的有关语文阅读内容的思维导图,这样在课堂学习中能将其发挥出来,把自己的内容理解与教师、同学进行分享,从而提高学习效率。
《新校园》杂志创办于2000年，注重理论联系实际，创刊多年来得到了长足发展，杂志内容充实、版式清新，装帧精美，深受广大读者好评。以“贴近教师，关注教研，牵手校长，扎根校园”为办刊方针，倾力打造集“思想性、知识性、实用性、博学性、指导性”于一体的一流刊物。搭建起全国教育工作者之间学术交流、理论探讨、经验传播、成就展示、动态报道的教育类期刊平台。
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