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高校传统文化课程实施:困境与解困----以安徽省本科院校为考察中心

李学如 淮北师范大学历史与社会学院; 安徽淮北235000
  • 中华优秀传统文化
  • 课程体系
  • 教育教学
  • 安徽本科院校

摘要:加强中华优秀传统文化教育,对于引导大学生全面准确地认识中华民族的历史传统,坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念,具有重大而深远的意义。目前高校中华优秀传统文化课程的教育教学普遍薄弱,尤其在教材编撰、师资水平、课程内容设置、课程体系建设等方面存在不足。要改变目前所处的窘境,本科院校必须统一思想认识,制定明确的指导思想和基本原则,完善课程体系、教材体系及教学内容,创新教育教学路径,加强专业化师资队伍建设,从而形成传承和发展中华优秀传统文化的良好局面。

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