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现代教育科学·中学教师杂志同类期刊推荐有哪些?

来源:好投稿网整理 2024-11-23 11:43:39

现代教育科学·中学教师杂志同类期刊推荐:

新课程教学读与写中小学德育中学数学研究小学数学教师中小学音乐教育小学语文教学英语教师、 等期刊都属于教育类期刊,以供参考,详情可咨询网站客服。

杂志介绍

《现代教育科学·中学教师》杂志(CN:22-1339/G4)内容丰富、思想健康,2007年创刊,目前以双月刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。杂志是一本专门面向中学教育工作者的学术类期刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院和吉林省教育科研管理学会主办。

该杂志致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报,旨在为中学教育工作者提供全方位的学术交流平台,弘扬教育知识精神和创新思维,推动中学教育质量和教学水平的提高。杂志融合了理论与实践,注重教育教学的前沿性和实用性,在刊登文章方面主张学术严谨、实证性、创新性和可操作性。

《现代教育科学·中学教师杂志》的主要栏目包括名校之光、教育理论、学校管理、德育工作、教师发展(教师专业化、班主任之窗)、课程改革以及教学研究(学科教研、教师随笔)等。这些栏目涵盖了教育学、心理学、教育技术、教育管理等多个学科领域,每期都包含了众多研究论文、评论和专题文章,由国内外教育领域的专家学者撰写,具有较高的学术价值和实践指导意义。

此外,该杂志还定期邀请国内外知名教育专家撰写专题文章,探讨教育领域的热点问题和趋势,为中学教师提供了前沿的理论和实践指导。通过刊载高质量的研究论文和专题文章,该杂志为中学教师提供了丰富的学术资源和思想交流的平台,对提高教师素养、促进教育改革具有积极的影响。总之,《现代教育科学·中学教师杂志》是我国中学教育领域的一份重要刊物,以其多元化、前沿性和实用性的专业特点深受广大教育工作者的欢迎和信赖。

杂志发文方向

教师发展_教师专业化、教师发展_班主任之窗、课程改革、教学研究_学科教研等、等。

现代教育科学·中学教师杂志往年发文量是多少?

主管单位:吉林省教育厅

主办单位:吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会

国际刊号:1005-5843

国内刊号:22-1339/G4

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