现代基础教育研究杂志论文格式要求：
①题目、内容提要、关键词来稿题目限20个字以内，副标题不超过18个字；内容提要字数在300字以内；关键词一般为3至5个，以分号隔开。英文标题需注意大小写问题，英文关键词统一小写（本当大写的单词除外）。
②参考文献的著录格式采用顺序编码制，著录表置于文末，其排列顺序以正文出现的先后为准，文内用方括号按先后顺序标注，且置于行文的右上角。
③关键词3－5个，中间用分号隔开。
④论文责任者需清楚说明变更作者署名的原因，并向编辑部提交所有作者对增加或删除某个作者表示同意的声明以及单位证明，声明内要列出每位作者各自对研究及论文的贡献。
⑤本刊实行双向匿名评审制度,编委会根据评审意见,决定是否采用。
现代基础教育研究杂志往年文章平均引文率
现代基础教育研究杂志往年文章摘录
智趣导引:基于生本理念的课堂教学例谈
课程论与教学论关系辨析与本土化构建
课程标准与评价一致性实证研究的文献评论
清末民初修身科教授案的文本分析--基于20份教授案案例
核心素养的理念特质及其教育价值
布卢姆认知目标分类学(修订版)的核心素养思想探析
指向学生核心素养的课程体系构建:以新西兰为例
核心素养视角下小学教师专业特质及其培养路径
中、美学区制比较研究:基于制度逻辑的分析
从“为了生活的地理”到“实践地理”--美国国家地理课程标准修订对我国的启示
