摘要：近年来,随着我国经济社会的发展,具备良好语言服务能力的应用型中文人才越来越受青睐。应用型本科高校承担着培养应用型中文人才的重任,但很多高校语言能力培养类课程体系,无法有效支撑起应用型中文人才的语言服务能力培养,改革势在必行。从应用型本科高校中文专业语言能力培养类课程体系的现状出发,改革的路径有三条:其一,调整课程门类设置,增强课程体系的应用性与适用性;其二,优化学分学时配置,强化课程体系的实践性;其三,深挖第二课堂潜力,提高课外实训的有效性。