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线上预习线下生成——物理习题教学新课型

郑行军 福建省福鼎第一中学; 福建福鼎355200
  • 物理习题
  • 教学模式
  • 实时交互

摘要:信息通信技术的高速发展,使得学生获得知识的途径呈现多样化,教师的教学模式和教学方法也发生了很大的变化。在习题教学中,以“互联网+”资源网站为平台,通过课前教学准备、学生在线预习、课堂互动探究、课后在线交流提升、在线检测评价等实施环节,为学生提供更多自主学习的环境,让学习变得丰富多彩,让教学效果更加切实高效。

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