天津教育杂志简介
《天津教育》杂志（CN:12-1044/G4）内容丰富、思想健康，1950年创刊，目前以旬刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。
《天津教育》杂志始终坚持正确的政治方向和办刊宗旨，宣传教育方针政策，普及现代教育理论，主要刊发教育理论、教育管理、素质教育、德育研究、课堂教学、教材分析研究、教法与学法指导、班主任工作、师生心理健康等方面内容，为教育教学研究服务，为广大教育工作者和理论工作者服务。
天津教育发文方向
本刊策划、实践探索、教育论坛、教师教育、学生发展、教学艺苑、师道驿站、信息公路
天津教育杂志特色
①摘要中如采用非标准的术语、缩写词和符号等，均应在首次出现时予以说明。
②附页。内容依次为：中文标题、中文摘要、作者姓名、工作单位、详细通信地址、邮编、手机号、电子邮箱。
③受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志，注明基金项目名称、编号，放在篇首页左下脚作者单位之前。
④引文请务必核对原文，确保信息准确无误。
⑤来稿切勿一稿两投或多投。
杂志收录与荣誉
天津教育杂志数据统计注：由于版面限制，此处仅列出部分数据信息，了解详情请联系客服 了解详情 >>
年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释：
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
杂志被引半衰期、引用半衰期
杂志影响因子、被引次数
杂志发文量、期刊他引率
杂志平均引文率
天津教育杂志文章分期部分汇总
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