《沈阳师范大学学报·教育科学版》杂志(CN:21-1616/G4)内容丰富、思想健康,1983年创刊,目前以双月刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持社会主义办刊方向,立足沈阳师范大学,面向全国,服务基础教育,推动教育科学研究的发展。
《沈阳师范大学学报·教育科学版》以学术质量为核心,以学术创新为灵魂,注重反映教育理论的最新研究成果,探讨教育改革与发展的热点、难点问题。设有教育理论、教育政策、教育经济、比较教育、高等教育、基础教育、教师教育、心理学、体育教育等栏目,内容涵盖了教育学科的各个领域。
本刊编辑团队由一批经验丰富、专业素质高的编辑人员组成,他们始终坚守学术诚信,严格遵循学术规范和出版伦理,努力提高编辑质量。同时,建立了以国内外知名专家为成员的顾问委员会,为期刊的学术质量提供了有力保障。作为沈阳师范大学的重要学术窗口,《沈阳师范大学学报·教育科学版》将继续秉承“博学、笃行、至善”的校训,弘扬学术精神,推动教育科学研究的深入发展,为我国教育事业的改革与发展贡献力量。
教育史研究、高等教育、课程与教学、心理发展与教育等
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④结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果(成果)、新见解和科学结论,以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果;应鲜明、准确、科学、条理清晰。
⑤文稿一律文责自负,严禁杪袭,作者如有侵权行为,本刊不负任何连带责任。
⑥题目:应反映文章主要内容,一般不用副标题,不超过20个汉字,避免使用非公知的外文缩写。
⑦关键词是论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。数量在3-8个(反映文章主要内容的术语)。
⑧注释:页下注,采用Word脚注功能注加在页面底端。脚注编号:①、②、③……基本格式:[国籍]作者:《书名》,出版社和出版年,页码。(中国国籍不用加注);电子文献:[序号]主要责任者.电子文献题名[EB/OL].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期。
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