教学月刊·小学版数学杂志国内刊号：33-1280/G4。
名词解释
国内刊号又被称为国内统一刊号，是报刊管理部门为了便于报刊统计、管理而按一定规则进行编排的号码总称，一般以GB2659—86所规定的中国国别代码“CN”为识别标志。
教学月刊·小学版数学杂志内容简介
《教学月刊·小学版数学》杂志（CN:33-1280/G4）内容丰富、思想健康，2010年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。杂志是一本专注于小学数学教育领域的省级学术期刊。该杂志以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，致力于为广大小学数学教师、教研员以及教育研究者提供全面、权威的教育教学信息和资源。
该杂志以提升小学数学教育质量为核心目标，关注课程改革、教学方法、学科研究等方面的内容，旨在推动小学数学教育的创新发展。它涵盖了小学数学教学的各个方面，包括课程与教学、教育技术应用、教学资源分享、教学方法研究等，同时还关注国内外数学教育领域的最新研究成果和动态，为教师提供丰富的学术资源。
《教学月刊·小学版数学》注重实践应用，为教师提供了大量实用的教学技巧和工具，帮助教师根据学生的特点和需求，选择适合的教学方法，提高教学效果。同时，它还关注学生的个体差异和特殊需求，为教师提供了针对性的教学建议和指导，以更好地促进学生的全面发展。
此外，该杂志设有多个栏目，如专题研究、课堂新探、教学反思、评价研究等，各栏目始终突出刊物的学术性、独创性、前瞻性及应用性。它定期刊登一些优秀的教学案例，通过详细的教学过程描述和分析，展示教师在课堂上的创新实践，帮助教师们了解并借鉴成功的教学方法。总的来说，《教学月刊·小学版数学》以其严谨的编辑态度、权威的学术内容和实用的教学指导，受到了广大教育工作者的关注和认可，是推动小学数学教育研究和实践的重要平台。
杂志发文方向
本期话题_参照数学史料，实现“数的运算的一致性”的思考与实践、备课之窗_教学小问等、等。
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