数理化学习·高中版杂志 省级期刊

数理化学习·高中版杂志简介

《数理化学习·高中版》杂志（CN:23-1575/G4）内容丰富、思想健康，1987年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。杂志是由哈尔滨师范大学主办的一本月刊，主要面向高中师生，涵盖数学、物理、化学等学科。该杂志由黑龙江省教育厅主管，具有广泛的国内外影响力。

这本杂志的内容包括原创性研究论文、综述和评论等，旨在提供一个交流学术成果和经验的平台。文章具有较高的学术水平和实践价值，为读者提供了丰富的实践案例和行业信息。此外，杂志还特别关注新课程改革精神，致力于将学生在学习过程中的主体地位与实际教学相结合。

《数理化学习·高中版》的栏目设置丰富多样，包括理论研究、教育创新、教育探索、科研导航、方法技巧、教材辅导、实践平台、观点争鸣、解题研究、学习指导和新课堂等。这些栏目旨在帮助学生更好地理解基本知识，掌握基本技能，并在轻松愉悦的氛围中学习。

杂志的发行周期为每月一次，采用A4纸张开本，主要以中文发表。它在全国同类期刊中发行数量名列前茅，深受广大师生的喜爱和认可。杂志还特别强调文章的科学性、原创性和创新性，要求论据可靠、论点明确、文字凝练。总的来说，《数理化学习·高中版》是一本实用性广泛、针对性强、内容质量高的教辅期刊，对于高中阶段的学生和教育工作者来说是一个宝贵的资源。

数理化学习·高中版杂志特色

①来稿须注明未一稿两投，曾在其他公开杂志以摘要或简报形式发表者不在此限。

②来稿应在篇首页的地脚处注明基金来源（项目名称及编号）、作者简介（姓名、出生年月、性别、职称、学位、从事专业或工作）和电子邮箱、手机号码等。

③注释主要包括释义性注释和引文注释。释义性注释是对文章正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种引用文献的原文摘录，要详细注明节略原文。

④作者在收到回执满3个月未接到稿件处理通知可自行处理，若欲投他刊，应先与本刊联系。退修稿逾期不回按自动撤稿处理。

⑤为确保图像资料的准确性，所提供图版均请详细标注尺寸信息和资料来源。如文中插入图版、符号或外文较多，请同时提交该论文的PDF版，以便排版时参考。

⑥来稿应在篇首页的地脚处注明基金来源（项目名称及编号）、作者简介（姓名、出生年月、性别、职称、学位、从事专业或工作）和电子邮箱、手机号码等。

⑦论文格式：题目（文章中的英文标题不能超过15个字）、作者姓名（最多5名）、工作单位（含省、市）、地址及邮编、内容提要、关键词、正文、参考文献。

⑧摘要应反映论文的目的、方法及主要结果、结论，并充分反映论文的创新点，表达简明、语义确切，以100 ～300 字为宜。

⑨正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。

⑩引言作为论文的开场白，应以简短的篇幅介绍论文的研究背景和目的，对相关领域内前人所做的工作和研究进行简要的概括。