数学教师杂志属于教育类期刊， 目前刊期为月刊。
数学教师杂志于1985年正式创刊， 国内统一刊号：41-1125/O1， 邮发代号：36-83， 是一本由河南教育科学研究所主办的学术刊物。
杂志文章要求：
①编辑部收到稿件后立即编号，并给回执，日后联系时请注明编号。在接到本刊回执3个月未接到稿件处理通知书，系该稿仍在审阅中。
②题名要求以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不必使用具有主、谓、宾结构的完整语句，最好不使用标点符号。
③参考文献应依照引用的先后顺序标出，根据文献类型与文献载体代码（GB 3469）规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型。
④摘要：100—300字，陈述论文的主要观点。不谈背景信息、常识性内容；不用第一人称及“本文”“作者”等字样；不对论文的内容作评价；不使用修饰词；不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。
⑤来稿页面要求word文档形式，采用学术论文格式，包括文章题目，作者姓名、作者单位、摘要、关键词、征文、参考文献。
⑥对省部级及省部级以上基金项目资助的论文(投稿时提交基金项目批文扫描件并在文内注明)开辟“快速通道”。
⑦正文内标题力求简短、明确，一般不超过五级。层次序号可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以与注号区别。
⑧引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中，如：“……模式[3]”。
⑨图、表请用计算机绘制，力求少而小，点线规范、清晰、精细，表需采用三线表，图、表应有序号和图题、表题。
⑩结论是在理论分析和试验验证的基础上，通过严密的逻辑推理得出的具有创造性、指导性、经验性，并高度概括的结果描述，应条理清晰，独立成段。
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