农村特殊教育季刊(Rural Special Education Quarterly)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION, SPECIAL学术刊物，主要报道EDUCATION, SPECIAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.9，CiteScore指数3，SJR指数0.584。本刊非开放获取期刊。
《农村特殊教育季刊》作为一份专注于农村特殊教育领域的学术期刊，它在学术界和实践界发挥着重要的作用。该期刊不仅提供了一个多学科的交流平台，促进了不同领域专家之间的对话，而且特别关注农村地区特殊教育面临的挑战和机遇。还关注农村特殊教育中的创新方法和技术的应用，探讨如何利用有限的资源实现教育的最优化。此外，期刊还提供了对农村特殊教育工作者的支持和指导，包括如何应对职业倦怠、提高职业韧性以及增强社区参与度等。
期刊内容涵盖了从理论探讨到实践应用的广泛议题，包括但不限于农村地区特殊儿童的教育需求评估、教育资源的分配、教育政策的制定与执行、以及特殊教育教师的专业发展等。这些议题对于改善农村特殊教育的质量、提升教育公平性具有重要意义。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q3 | 46 / 62 |
26.6%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q3 | 42 / 62 |
33.06%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 535 / 1543 |
65%
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| 大类：Social Sciences 小类：Development | Q2 | 111 / 306 |
63%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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