国际伦理教育杂志(International Journal Of Ethics Education)是一本一本Multiple学术刊物，主要报道Multiple相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.4，本刊非开放获取期刊。
《国际伦理教育杂志》是一份专注于伦理教育领域的学术期刊，为全球学者提供了一个交流研究成果、理论和经验的平台。该期刊涵盖了伦理教育的多个方面，包括但不限于伦理学理论、道德教育实践、政策实施、国际趋势以及教育哲学等。它致力于推动伦理教育在全球范围内的质量提升和创新发展。
综上所述，《国际伦理教育杂志》是一份具有重要学术价值和影响力的伦理教育期刊。它致力于为全球学者提供一个交流研究成果、理论和经验的平台，推动伦理教育在全球范围内的质量提升和创新发展。对于关注伦理教育领域的学者而言，该期刊无疑是一个不可或缺的学术资源。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9%
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| 学科：ETHICS | ESCI | Q4 | 67 / 77 |
13.6%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 569 / 756 |
24.8%
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| 学科：ETHICS | ESCI | Q4 | 66 / 77 |
14.94%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
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