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首页 > SCI期刊 > 教育学 > 中科院3区 > JCRQ1 > 期刊介绍
Aera Open

空中公开赛 SCIE SSCI

Aera Open

15 Weeks 审稿时间

3区中科院分区

Q1JCR分区

3.5影响因子

2332-8584

2332-8584

AERA OPEN

United States

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

2015

暂无数据

1 issue/year

English

54

0.07...

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期刊简介

空中公开赛(Aera Open)是一本由SAGE Publishing出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于2015年，出版周期1 issue/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为3.5，CiteScore指数5，SJR指数1.584。本刊为开放获取期刊。

《Aera Open》杂志，全称为《美国教育研究协会开放期刊》（AERA OPEN），是一本专注于教育与教育研究领域的同行评审开放获取期刊。该期刊由美国教育研究协会（American Educational Research Association）出版，旨在为全球教育研究者和实践者提供一个交流最新研究成果和思想的平台。综上所述，该杂志作为一本专注于教育与教育研究领域的开放获取期刊，凭借其严格的评审制度、开放获取的政策以及跨学科的研究视角，在学术界享有较高的声誉和影响力。

中科院分区信息

空中公开赛2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
空中公开赛2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区 否 否
空中公开赛2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
空中公开赛2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
空中公开赛2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Aera Open（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 53 / 756
93.1%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 72 / 756
90.54%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Social Sciences (miscellaneous) Q1 55 / 604
90%
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 273 / 1543
82%
大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology Q2 94 / 360
74%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Does the Flipped Classroom Improve Stude...

    13
  • Genetics and Education: Recent Developme...

    10
  • Efficacy of Open Textbook Adoption on Le...

    9
  • Teacher Math Anxiety Relates to Adolesce...

    9
  • School Climate, Student Engagement, and ...

    9
  • Effect of Local Norms on Racial and Ethn...

    8
  • State Prekindergarten Effects on Early L...

    8
  • Are Achievement Gaps Related to Discipli...

    7
  • New Findings on pact Variation From the ...

    6
  • When Teacher Enthusiasm Is Authentic or ...

    6

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • AERA OPEN

    60
  • EARLY CHILD RES Q

    17
  • AM EDUC RES J

    13
  • EDUC EVAL POLICY AN

    9
  • TEACH TEACH EDUC

    9
  • FRONT PSYCHOL

    8
  • EDUC RESEARCHER

    7
  • AM J EDUC

    6
  • J EDUC PSYCHOL

    6
  • CHILD YOUTH SERV REV

    5

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • EDUC RESEARCHER

    113
  • J EDUC PSYCHOL

    107
  • AM EDUC RES J

    85
  • CHILD DEV

    71
  • REV EDUC RES

    70
  • EDUC EVAL POLICY AN

    62
  • AERA OPEN

    60
  • EARLY CHILD RES Q

    59
  • DEV PSYCHOL

    52
  • TEACH COLL REC

    48

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    191
  • GERMANY (FED REP GER)

    13
  • Norway

    5
  • England

    4
  • Australia

    3
  • CHINA MAINLAND

    3
  • Canada

    3
  • Japan

    2
  • Netherlands

    2
  • Singapore

    2

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM

    33
  • STANFORD UNIVERSITY

    14
  • VANDERBILT UNIVERSITY

    13
  • HARVARD UNIVERSITY

    12
  • UNIVERSITY OF VIRGINIA

    12
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH...

    11
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA

    11
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA

    11
  • NEW YORK UNIVERSITY

    10
  • UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM

    10

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大类学科：

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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