学习风格杂志(Journal Of Learning Styles)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0，本刊非开放获取期刊。
《学习风格杂志》是一本致力于探讨和研究学习风格的权威期刊，专注于教育领域的各种新兴和传统理论。它的核心目标是研究不同学习风格如何影响教育效果，并提供最新的研究成果和实践经验。这本杂志涵盖了广泛的主题，包括认知心理学中的学习过程、不同学习理论的比较、教学策略的优化以及学习环境的设计和改进。
每期杂志都包含理论探讨、实证研究和案例分析，提供了关于如何根据学生的不同需求调整教学方法的深刻见解。例如，某些文章可能探讨视觉学习者和听觉学习者的不同需求，或研究如何通过互动教学法提高学生的参与度和学习效果。其他文章则可能介绍如何利用科技工具来适应和支持多样化的学习风格，从而提升教育质量。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 739 / 756 |
2.3%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 726 / 756 |
4.03%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
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