有说服力的教育(Cogent Education)是一本由Taylor & Francis Group出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.5，CiteScore指数2.3，SJR指数0.47。本刊为开放获取期刊。
《有说服力的教育》是一本专注于教育领域的学术期刊，旨在为教育工作者、研究人员和政策制定者提供一个交流和分享最新研究成果的平台。该杂志涵盖了各个层次和类型的教育，包括幼儿教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育等，以及教育心理学、教育技术、教育管理等多个领域。杂志的使命是通过发表高质量的研究论文，推动教育事业的发展和改革。杂志鼓励作者提交具有创新性、实证性和实用性的研究，以期为教育实践提供有益的启示和指导。同时，杂志还关注教育政策的制定和实施，以及教育与社会、经济、文化等方面的关系，力求为读者提供全面、深入的教育洞察。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 288 / 756 |
61.97%
|
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 720 / 1543 |
53%
|
CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
若用户需要出版服务，请联系出版商。