教育技术与社会笔记本(Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade)是一本由Biblioteca Atena出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.1，本刊为开放获取期刊。
《教育技术与社会笔记本》是一份专注于教育技术和社会影响的开放获取科学期刊。它的目标是推动对教育、技术及其交互作用的深入理解，尤其是在多学科交汇的背景下。期刊接受各种形式的研究论文，包括理论探讨、实证研究和案例分析，覆盖教育技术创新、数字学习环境、社会变革对教育的影响等领域。
期刊特别关注新兴主题和跨学科的视角，力求展示前沿的研究成果和实践经验，以应对快速变化的教育和技术环境。这使得《教育技术与社会笔记本》不仅是学术界的重要资源，也为教育工作者、政策制定者和技术开发者提供了宝贵的见解。通过开放获取模式，期刊旨在提高研究的可及性和影响力，促进全球范围内的知识共享和学术交流。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 699 / 756 |
7.6%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 726 / 756 |
4.03%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
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