欧洲当代教育杂志(European Journal Of Contemporary Education)是一本由Academic Publishing House Researcher出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为1.1，CiteScore指数2.9，SJR指数0.331。本刊非开放获取期刊。
《欧洲当代教育》是一本专注于教育研究的国际学术期刊，它发表关于当代教育理论、政策、实践和教学方法的原创研究文章。该期刊旨在促进教育领域的知识交流和学术讨论，特别关注欧洲地区的教育问题及其在全球化背景下的发展趋势。
该期刊的特点在于其对教育研究的全面覆盖，包括但不限于课程设计、教师教育、学生评估、教育技术、教育心理学以及教育政策分析。杂志鼓励跨学科研究，以提高教育实践的有效性和教育系统的整体性能。作为教育研究领域的重要期刊，杂志通过发表高质量的研究成果，对教育政策的制定和教育实践的改进产生了显著影响。期刊的文章被广泛引用，显示了其在学术界的权威性和影响力。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 398 / 756 |
47.4%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 302 / 756 |
60.12%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 572 / 1543 |
62%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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