公开练习(Open Praxis)是一本由International Council for Open and Distance Education (ICDE)出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.9，CiteScore指数3.5，SJR指数0。本刊为开放获取期刊。
《公开练习》作为一本专注于开放教育领域的学术期刊，提供了一个多学科交叉的学术交流平台。它不仅涵盖了远程教育的理论探索，也包括了实践应用和技术创新。期刊鼓励学者们提交涉及开放教育资源（OER）、在线学习平台、教育技术工具、以及教育政策等方面的研究，这些研究可以是定量的、定性的或混合方法的。
杂志特别关注教育公平和包容性问题，探讨如何通过开放教育实践来提升不同背景学习者的教育机会。此外，期刊还重视教育质量的提升，发表有关教育评估、课程设计、教学方法和学习体验改善的研究。作为一个开放获取期刊，它确保了研究成果的广泛传播和高度可见性，使得全球的教育工作者和政策制定者都能够访问这些知识资源。这种开放性不仅促进了学术界与实践界的对话，也为教育创新提供了动力。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 418 / 756 |
44.78%
|
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Library and Information Sciences | Q2 | 72 / 280 |
74%
|
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 453 / 1543 |
70%
|
CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
若用户需要出版服务，请联系出版商。