临床心理学与特殊教育(Clinical Psychology And Special Education)是一本由Moscow State University of Psychology and Education出版的一本PSYCHOLOGY, CLINICAL学术刊物，主要报道PSYCHOLOGY, CLINICAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.3，CiteScore指数0.1，SJR指数0。本刊为开放获取期刊。
《临床心理学与特殊教育》发表医学和临床心理学所有领域的原创研究，包括心理治疗、心理诊断、心理卫生、心理矫正、心理预防、恢复医学和康复、心身医学、神经心理学、病理心理学和缺陷学。该杂志特别关注包容性教育和特殊教育的问题，以及残疾人的教育和养育模式问题。该杂志面向国内外心理学家、言语病理学家、教师、社会和医务工作者、监察员、科学家以及临床和医学心理学领域的专家社区代表、大学教授、研究生和学生。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | ESCI | Q4 | 172 / 180 |
4.7%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | ESCI | Q4 | 169 / 180 |
6.39%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Psychology 小类：Neuropsychology and Physiological Psychology | Q4 | 75 / 76 |
1%
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| 大类：Psychology 小类：Clinical Psychology | Q4 | 306 / 311 |
1%
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| 大类：Psychology 小类：Experimental and Cognitive Psychology | Q4 | 163 / 165 |
1%
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| 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology | Q4 | 357 / 360 |
0%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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