社会变革的教育研究(Educational Research For Social Change)是一本由Nelson Mandela Metropolitan University出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.7，CiteScore指数1.2，SJR指数0.226。本刊为开放获取期刊。
《社会变革的教育研究》（ERSC）是一本国际同行评审期刊，由南非纳尔逊·曼德拉大学教育学院于2012年创立。该期刊致力于发表那些使用参与性研究方法和方法论，如艺术基础研究（ABR）、社区基础参与研究（CBPR）、参与行动研究（PAR）、参与行动学习和行动研究（PALAR）、参与视觉研究（PVR/PVM）、自我研究（SSR）等，以及那些位于批判性和变革性范式中的实证研究，这些研究被视为教育研究和教育本身变革的关键 。
ERSC的出版语言为英语，每年5月和10月出版两次，偶尔也会有特刊 。该期刊遵循开放获取（OA）原则，用户有权阅读、下载、复制、分发、打印、搜索或链接到这些文章的全文，并且作者保留了无限制的出版权 。ERSC采用非商业性的创意共享许可（Creative Commons License），允许用户在承认作者和期刊的前提下阅读、下载、分发、使用、混合、构建在文本上 。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 569 / 756 |
24.8%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Sociology and Political Science | Q3 | 761 / 1466 |
48%
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| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 1046 / 1543 |
32%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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