学生成功(Student Success)是一本由Queensland University of Technology出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.8，CiteScore指数1.8，SJR指数0.327。本刊为开放获取期刊。
《学生成功》是专注于学生发展与成就领域的重要学术期刊。涵盖了广泛且深入的主题，包括但不限于有效的学习策略与方法、学生的心理与情感健康对学业的影响、教育环境与资源对学生成功的促进作用、个性化教育与因材施教的实践、学生的职业规划与发展指导、多元文化背景下学生的教育需求与支持、学生领导力的培养与发展、学术辅导与干预措施的效果评估、教育技术在提升学生学习效果中的应用等。
本刊注重实践导向与理论研究的结合。它不仅发表有关学生成功的理论模型和研究成果，还特别关注这些理论在实际教育场景中的应用和实践案例。通过介绍某学校实施的个性化学习计划，展示其对学生成绩和综合素养的提升效果；或者探讨如何利用在线教育平台为学生提供更丰富的学习资源。在促进学生成功的学术研究和教育实践方面发挥着关键作用，为优化教育体系、助力学生实现梦想做出了积极贡献。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 438 / 756 |
42.13%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 837 / 1543 |
45%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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