国际本科数学教育研究杂志(International Journal Of Research In Undergraduate Mathematics Education)是一本由Springer Nature出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，出版周期3 issues per year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.2，CiteScore指数2.9，SJR指数0.625。本刊非开放获取期刊。
《本科数学教育研究国际期刊》致力于研究中学后数学学习与教学。它欢迎原创研究，包括本科生和研究生学习与教学的实证、理论和方法报告。该期刊包含关于数学教育的见解，从微积分等入门课程到线性代数等高级课程，一直到分析和抽象代数的高级课程。它也是一个研究场所，专注于研究生水平的数学教学和学习，以及研究数学家如何进行专业实践。此外，该期刊还是在其他高等教育机构（如技术学院和社区学院）进行的数学教育研究的出版渠道。它为改善大学数学教学和学习提供了智力基础，并将解决中学-高等教育过渡中的具体问题。本期刊包含高等数学领域的原创研究报告。实证报告必须在理论和方法上严谨。也欢迎描述理论和方法进展的稿件。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 343 / 756 |
54.7%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Mathematics 小类：Mathematics (miscellaneous) | Q1 | 17 / 90 |
81%
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| 大类：Mathematics 小类：Education | Q2 | 578 / 1543 |
62%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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