早期教育(Fruhe Bildung)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.6，本刊非开放获取期刊。
《早期教育》是一本专注于早期教育领域的德国学术期刊。该杂志发表关于儿童早期发展、学前教育理论与实践的研究文章，旨在为教育工作者、研究人员和政策制定者提供科学研究成果和教育创新的信息。杂志内容涵盖儿童心理学、教育学、神经科学以及家庭和社会对儿童早期发展的影响等多个方面。
其通过发表前沿的研究，对早期教育领域的学术发展和实践改进做出了贡献。杂志强调跨学科研究，促进了教育学、心理学和神经科学等领域的对话。此外，杂志还关注早期教育政策和社会背景下的教育问题，为相关政策的制定提供科学依据。该期刊的读者主要是早期教育工作者、学前教育机构的教师和管理人员、以及从事儿童早期发展研究的学者。作者群体包括教育实践者、研究人员和高等教育机构的教授。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 555 / 756 |
26.7%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 605 / 756 |
20.04%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
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