国际游戏化学习杂志(International Journal Of Game-based Learning)是一本由IGI Global Publishing出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.4，CiteScore指数3.2，SJR指数0.366。本刊非开放获取期刊。
《国际游戏化学习杂志》是一本专注于游戏化学习理论和实证理解的国际学术期刊。该杂志发表关于如何利用游戏和游戏元素来提升学习效果的研究文章，涵盖了从K-12教育到成人教育的各个层面。旨在为教育工作者、游戏设计师、研究者和政策制定者提供一个交流创新教学方法和学习策略的平台。
其重要性体现在其对教育游戏领域研究的推动作用上。通过发表有关游戏化学习设计、实施和评估的研究，该期刊不仅促进了教育理论的发展，还为实践提供了科学依据。这些研究有助于提高学习者的参与度、动机和学习成效，尤其是在传统教学方法难以激发学生兴趣的领域。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 418 / 756 |
44.78%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 497 / 1543 |
67%
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| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 176 / 360 |
51%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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