国际科学教育杂志(International Journal Of Science Education Part B-communication And Public Engag)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.4，CiteScore指数3.1，SJR指数0.426。本刊非开放获取期刊。
《国际科学教育杂志》是一本专注于科学教育领域中沟通与公众参与的学术期刊。它不仅关注科学知识的传播，更重视科学思维和科学方法的普及，以及科学与社会各层面的互动。该期刊鼓励跨学科的研究，包括教育学、传播学、社会学、心理学等多个领域的专家学者共同探讨科学教育中的沟通策略和公众参与模式。
期刊的内容涵盖了科学教育中的多个方面，如科学课程的设计、教学方法的创新、科学知识的普及途径、以及科学素养的评估等。此外，该期刊还特别关注科学教育中的伦理问题，包括科学探究的公正性、科学知识的准确性以及科学传播的社会责任等。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 255 / 756 |
66.34%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Communication | Q2 | 139 / 511 |
72%
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| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 515 / 1543 |
66%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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