教育培训杂志(Pegem Egitim Ve Ogretim Dergisi)是一本由Pegem Akademi Yayincilik Egitim Danismanlik Hizmetleri出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.8，CiteScore指数0.6，SJR指数0.179。本刊非开放获取期刊。
《教育培训杂志》是一本专注于教育领域研究的学术期刊，它为教育工作者、学者和研究人员提供了一个展示和交流最新研究成果的平台。该杂志涵盖了广泛的教育主题，包括但不限于教育理论、教学方法、课程设计、教育技术、教育政策以及教育心理学等。它通常会发表原创研究文章、评论、案例研究、理论探讨以及书评等类型的内容。这些内容不仅为学术界提供了丰富的知识资源，也为教育实践者提供了实践指导和理论支持。
杂志的编辑团队由教育领域的专家组成，他们负责确保所有发表的文章都经过严格的同行评审过程，从而保证了文章的学术质量和创新性。杂志的出版周期和具体投稿要求可能会根据编辑部的安排和期刊的发展策略有所调整，因此建议作者在准备投稿前，详细阅读最新的投稿指南和期刊政策。它不仅为教育研究者提供了一个展示成果的舞台，也为教育知识的传播和应用做出了重要贡献。通过这样的学术交流，杂志希望能够推动教育领域的知识进步，促进教育实践的创新和改进，为全球教育研究的发展做出积极的贡献。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 498 / 756 |
34.19%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q4 | 1178 / 1469 |
19%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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