语言教学与学习杂志(Journal Of Language Teaching And Learning)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.5，本刊非开放获取期刊。
《语言教学与学习杂志》是一份在语言教育领域具有重要地位的学术期刊。全面涵盖了语言教学与学习的各个方面，包括但不限于语言教学方法的创新、学习策略的研究、课程设计与评估、语言学习者的个体差异、多语言教育环境、语言教育技术的应用等。它为语言教师、教育研究者以及语言学习爱好者提供了一个丰富且深入的交流平台。
在教学方法方面，期刊可能会发表关于情景教学法、任务型教学法等在不同语言学习场景中的有效性研究；学习策略的探讨则可能包括记忆技巧、自主学习策略等对语言学习成果的影响。对于课程设计，会有关于如何根据学习者需求和语言能力水平制定合理课程的研究。还积极关注国际语言教育领域的最新趋势和发展动态，及时引进和传播先进的教学理念和技术，促进不同地区语言教育经验的交流与融合。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 620 / 756 |
18.06%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
暂无Cite Score数据
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