Frantice.net(Frantice.net)是一本由Université de Limoges出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，本刊为开放获取期刊。
《Frantice.net》是一本专注于支持科学生产的在线出版物，特别关注年轻研究人员的发展，并致力于在全球范围内推广信息和通信技术在教育中的应用。自创办以来，杂志一直致力于提供一个平台，支持科学研究和教育工作者，尤其是那些在资源较为有限的环境下工作的个人和机构。杂志的创立初衷是为了支持科学生产，特别是在教育资源有限的地区。杂志通过其独特的定位和内容，已经成为了全球教育界内一个重要的声音。它不仅促进了通信技术在教育中的应用，而且还在培养下一代科研人才方面发挥了重要作用。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 739 / 756 |
2.3%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 752 / 756 |
0.6%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
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